再“探”成都市行知小学课后服务灵活多样精彩纷呈“MILE”

本文摘要：4月28日，成都市行知小学校按照市、区教育局统一部署月打开了课后服务。

4月28日，成都市行知小学校按照市、区教育局统一部署月打开了课后服务。E8e时隔半个月，这项工作前进得如何?老师和孩子们的参予面减少还是增加?家长、社会否接纳学校的课后服务?满意度又如何呢?E8e成都市行知小学校恪守爱人满天下办学理念，以陶行知教育思想为指导，力争在实践中大大优质创意发展。学校目前强迫参予课后服务的学生人数1047人，占到全校总人数74.7%，全体教师强迫参予课后服务工作。

E8e关于课后服务，行知小学专门制订了《成都市行知小学课后服务实施方案》对课堂考勤、课间安全性值班、休假跟踪记录，交接班交会，上迟到交会，放学交会，静校安全性等工作展开了规范的拒绝和详尽的记录。学校管理人员视察时做每天无以回答人数，每天无以巡视活动内容，每天无以录找到问题，每次过渡必然改良措施。E8e学校为孩子们获取了非常丰富的课后服务内容，在各班老师的率领下，孩子们安静严肃的已完成作业和自律自学。E8eE8eE8eE8e除了自律自学，学校还设置了读者、影视、棋类、运动等，通过丰富多彩的活动，非常丰富学生们的理解、规范不道德、塑造成品格、培育素养。

安静地读者可以非常丰富孩子的心灵，拓宽知识面，增生和美童年;操作者神秘的七巧板，孩子们在游戏中能感官数学规律，体会空间转换的魅力;影视赏析从有所不同角度，让孩子了解世界、润泽美育、浑厚思维、快乐茁壮;体育运动能让孩子们强壮体魄，茁壮成长。E8eE8eE8e行知小学的课后服务中，各班老师也不会对学生们明确提出时间管理，习惯培育的拒绝，敦促警告孩子们尽可能在校内已完成作业，并指导其较好自学习惯的教导，例如：书写习惯、改错习惯、独立思考习惯、金属制习惯等。E8eE8eE8e行知的家长也是十分给力!在课后服务时段主动走出校园，走出课堂，积极开展救护常识的介绍和指导，协助孩子们提升生活常识，强化实践中能力。

E8eE8eE8e对于课后服务，学校恪守三个原则：一是有助于，做到规律，自律自学;二是适融，学科统合，内容丰富;三是主动，时间管理，习惯培育。E8e学校对此项工作的推崇和急剧前进受到了家长和社会的接纳和赞誉。区教育局官网、市教育局微信公众号、今日头条、四川日报皆报导了该校课后服务工作。

E8e5月15日下午，区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长文贤代在业务科室负责人会见下，了解行知小学巡查了课后服务工作积极开展情况。文贤代局长一行再行向学校领导理解课后服务的组织等情况，然后了解教室查阅了课堂，还在校门口查阅了放学情况。

文贤代局长对学校高度重视课后服务、分工明确要求做到、学生教师参予面广、宣传报道及时有效地、以学生发展为中心建构课程、各项的组织井然有序等工作给与了高度评价与认同。E8eE8eE8e行知小学党支部书记、校长杨琪回应，今后学校将之后完备课后服务的涉及工作，坚决以校内居多，确保学生安全性的前提下，积极开展灵活多样、精彩纷呈的活动，力求在解决问题家长照料难题的同时，更进一步增进学生全面化、个性化发展。

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